
深圳職業(ye)技術(shu)(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)(zhong)大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共(gong)設(she)(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教育(yu)教學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教育(yu)教學(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出(chu)了一定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)(he)學習討(tao)論(lun)室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程(cheng)建設(she)(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she)(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。