深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學生學習(xi)成效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分(fen)利用(yong)區域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流與合(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作院校(xiao)開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交流與發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進(jin)的書籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。