深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取(qu),創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實(shi)施(shi)以(yi)學生學習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺,強化立(li)德(de)樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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