深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于(yu)1993年，是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創新精神，開拓進(jin)取，創造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國特色(se)高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應(ying)深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革經(jing)歷(li)了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程，人才培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專業與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入，教育(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標，全(quan)面深(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革，深(shen)入推(tui)進“六個融合”，人才培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專業與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入，教育(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣(yang)的(de)(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作，為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統，建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學習(xi)討(tao)論(lun)室，并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人的根本(ben)任務(wu)，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”，在(zai)國內率先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人才培(pei)養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設(she)(she)，開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she)(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。
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