深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用區域與自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外(wai)合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外(wai)文(wen)圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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