深圳職(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新(xin)精神(shen),開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅(jian)持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢(shi),深化(hua)國際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國職業教(jiao)(jiao)育國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展做出(chu)了(le)一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校以高度的(de)文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實施“文化(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開(kai)展文化(hua)育人課(ke)程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人活動,受到學生喜(xi)愛。