深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創新精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育教學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程,人才培養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)入,教育教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教育教學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式改(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人才培養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)入,教育教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)展做(zuo)出了(le)一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的(de)書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并(bing)開(kai)設了移動(dong)(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she)(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she)(she),創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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