深圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年，是國內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的改革創新(xin)精神，開拓(tuo)進取(qu)，創造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育的多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路，被(bei)譽(yu)為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育的“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展，堅(jian)持產教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重點發展領(ling)域；形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。

建(jian)校以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng)，人(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模式改(gai)革，深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”，人(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。

25年間(jian)，學校(xiao)科研(yan)從(cong)零起步跨越式發展，年度科研(yan)經(jing)費突破億(yi)元大(da)關，累計科研(yan)經(jing)費總量(liang)達(da)到5.81億(yi)元，省(sheng)部(bu)市區(qu)級科研(yan)平臺達(da)到33個，科研(yan)實力在(zai)同類院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)(xue)，每(mei)年招(zhao)生時將依(yi)據實(shi)際情(qing)況(kuang)對專(zhuan)業進(jin)行適當調整(zheng)，并在部分學(xue)(xue)院開始(shi)試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生，詳見深圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)(xue)院招(zhao)生網(wang)站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐，充(chong)分利用區域(yu)與自(zi)身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了一定(ding)的(de)貢獻。

學校圖書館包括留仙洞校區(qu)館、西(xi)麗湖(hu)校區(qu)館和官龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館。紙質館藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊（含中外(wai)文圖書、期(qi)刊），電(dian)子圖書超(chao)(chao)過100萬冊，以及幾十(shi)種數(shu)據庫，多媒體資(zi)料48000多件(jian)，館內(nei)建有先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了(le)移動圖書館、圖書館微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互動。

學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺(jue)，強化立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本(ben)任務，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she)，開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動，受(shou)到學生喜愛。