深圳職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高等職業(ye)(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職業(ye)(ye)教育(yu)發展之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學院共設置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習成(cheng)效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she)(she),開(kai)展(zhan)書院(yuan)及(ji)(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設(she)(she),創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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