
深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校之一(yi),建校以來,學校始終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校生,從最初的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校區,從默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國際化辦(ban)學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優(you)勢(shi),深化國際教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國際交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國職業教育國際交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出(chu)了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和(he)實施文(wen)化引領技能人才培養,大力開展文(wen)化育(yu)人課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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