深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經(jing)歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實(shi)施以學生(sheng)學習成(cheng)效為(wei)(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式改革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內(nei)建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和學習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受(shou)到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。
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