
深圳職業(ye)技術(shu)(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技術(shu)(shu)教育的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職教育的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等職業(ye)教育發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)(yu)境外合作院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi),并(bing)開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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