深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院創建于1993年(nian),是國內最(zui)(zui)早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業(ye)(ye)技術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國高(gao)職教育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境(jing)優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特色高(gao)等職業(ye)(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中國高(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創新。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖書館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖書、期刊),電子(zi)(zi)圖書超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習(xi)討(tao)論(lun)室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校以高度的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)(de)根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校園建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)(de)(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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