
深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交流(liu)與(yu)發展做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與(yu)微(wei)(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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