深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制造業和(he)現代服(fu)務業等重點發展領(ling)域(yu);形成了(le)專業設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專業77個,覆蓋17個專業大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)流合(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃(nai)至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖書、期刊),電子圖書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)內建有先進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電子閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)習(xi)討(tao)論室,并開設了(le)移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。