深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的改(gai)革(ge)創(chuang)新精(jing)神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟”。

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學校(xiao)積極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領(ling)域(yu)；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。

建校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)(ge)從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善，專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善，專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。

25年(nian)(nian)間，學校科(ke)研(yan)從零(ling)起步(bu)跨越式發展，年(nian)(nian)度科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突破(po)億(yi)元大(da)關，累(lei)計科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總量達到5.81億(yi)元，省部(bu)市區級科(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)實力在(zai)同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊(jin)貼市(shi)場辦學，每(mei)年招(zhao)(zhao)生時將依據實際(ji)情況(kuang)對(dui)專(zhuan)業進行適(shi)當調整，并在部分學院開始試(shi)行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)(zhao)生，詳見深圳職業技(ji)術(shu)學院招(zhao)(zhao)生網(wang)站(zhan)（文(wen)字鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐(fa)，充(chong)分(fen)利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合(he)作院校開(kai)展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。

學校圖書(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官龍(long)山校區(qu)醫學技術分館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館內建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong)，建有多間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討論室，并(bing)開(kai)設了(le)移動圖書(shu)(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)(shu)館微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。

學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺，強化立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務(wu)，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引(yin)領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養，大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)課程建設，開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動(dong)，受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。