深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術學(xue)院創建于(yu)1993年，是國內最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神，開(kai)拓(tuo)進取，創造了(le)(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。

官方微博 官方微信

學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域(yu)；形成了專業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。

建校以(yi)來(lai)，深職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深化發展的(de)(de)過程，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善，專業(ye)(ye)與課程改革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標(biao)，全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)，深入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善，專業(ye)(ye)與課程改革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。

25年間，學校(xiao)科研從零起步跨越式發展，年度科研經費(fei)突(tu)破億元大(da)關，累計(ji)科研經費(fei)總量(liang)達到5.81億元，省部市區(qu)級(ji)科研平臺達到33個，科研實力在(zai)同類院校(xiao)中遙遙領(ling)先。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)，每年招生(sheng)時將依據實(shi)際情況對專(zhuan)業進行(xing)適(shi)當調整，并在部分學(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群(qun)招生(sheng)，詳(xiang)見深圳職業技術學(xue)院招生(sheng)網站（文字鏈接(jie)地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐，充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合作(zuo)院校開(kai)展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖書、期刊），電子圖書超過100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫(ku)，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進的書籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統，建(jian)(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi)，并開設(she)了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin)，加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。

學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務，實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”，在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she)(she)，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she)(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人活動，受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。