11月2日(ri)，華中師范大(da)學(xue)文學(xue)院教授(shou)(shou)、博士生導(dao)師、《華中學(xue)術》主編、臺(tai)灣屏(ping)東教育大(da)學(xue)客座(zuo)(zuo)教授(shou)(shou)戴建業先生做客“麗湖大(da)講(jiang)堂”第(di)47期講(jiang)座(zuo)(zuo)，在留仙洞校區德業樓(lou)306教室(shi)為(wei)我校師生作了(le)一場(chang)題為(wei)《英雄主義的豪情——以曹操、毛澤東、李白、杜甫詩(shi)詞為(wei)例》的專題報告(gao)。學(xue)校多個學(xue)院師生及學(xue)生社團成員近(jin)200人到場(chang)聆聽(ting)了(le)講(jiang)座(zuo)(zuo)。

　　戴建業老師的(de)(de)(de)報告(gao)從何謂英(ying)(ying)(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)講起，首(shou)先引述(shu)漢末魏(wei)初劉劭的(de)(de)(de)《人(ren)(ren)物志》中(zhong)的(de)(de)(de)觀(guan)點——“夫草之(zhi)(zhi)(zhi)精秀者(zhe)為(wei)英(ying)(ying)(ying)(ying),獸之(zhi)(zhi)(zhi)特群者(zhe)為(wei)雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)”，將英(ying)(ying)(ying)(ying)、雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)二(er)字分開(kai)來談。認(ren)為(wei)：英(ying)(ying)(ying)(ying)，是(shi)(shi)(shi)對(dui)花草中(zhong)完美(mei)優異者(zhe)的(de)(de)(de)稱(cheng)呼(hu)(hu)；雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)，則(ze)是(shi)(shi)(shi)對(dui)野(ye)獸中(zhong)出(chu)(chu)類拔萃者(zhe)的(de)(de)(de)稱(cheng)呼(hu)(hu)。人(ren)(ren)類于是(shi)(shi)(shi)從中(zhong)取名(ming)，把文武(wu)才(cai)干都出(chu)(chu)群的(de)(de)(de)人(ren)(ren)呼(hu)(hu)為(wei)“英(ying)(ying)(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)”。亦(yi)即“英(ying)(ying)(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)”乃(nai)是(shi)(shi)(shi)“英(ying)(ying)(ying)(ying)”與“雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)”的(de)(de)(de)復合(he)體。因此，判斷(duan)一個人(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)英(ying)(ying)(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)就要看他(ta)是(shi)(shi)(shi)否兼具(ju)“英(ying)(ying)(ying)(ying)”與“雄(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)(xiong)”二(er)者(zhe)的(de)(de)(de)才(cai)干。而兼具(ju)二(er)者(zhe)才(cai)干的(de)(de)(de)體現(xian)，就是(shi)(shi)(shi)在(zai)重大歷(li)史關(guan)頭，能勇(yong)敢地站出(chu)(chu)來扭轉乾坤，推動歷(li)史進程，拯(zheng)救(jiu)民族命運；或者(zhe)是(shi)(shi)(shi)在(zai)緊要的(de)(de)(de)歷(li)史關(guan)頭能擔當(dang)歷(li)史責任，即諸葛亮在(zai)《出(chu)(chu)師表》中(zhong)所謂的(de)(de)(de)“受任于敗軍(jun)之(zhi)(zhi)(zhi)際,奉(feng)命于危難之(zhi)(zhi)(zhi)間”。

　　接下來(lai)戴(dai)建業先生(sheng)(sheng)為我(wo)(wo)們(men)分(fen)(fen)析了(le)(le)(le)兩類(lei)(lei)英(ying)(ying)雄(xiong)：有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)雄(xiong)是(shi)(shi)打破了(le)(le)(le)舊(jiu)世界(jie)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)則(ze)是(shi)(shi)重建了(le)(le)(le)新世界(jie)。這(zhe)一(yi)(yi)(yi)類(lei)(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)雄(xiong)，我(wo)(wo)們(men)把他(ta)(ta)們(men)稱為領(ling)袖英(ying)(ying)雄(xiong)，或帝王(wang)(wang)英(ying)(ying)雄(xiong)，像曹(cao)操(cao)、毛(mao)澤東就(jiu)屬于這(zhe)一(yi)(yi)(yi)類(lei)(lei)。另(ling)外(wai)，每一(yi)(yi)(yi)個領(ling)域夜都有(you)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)雄(xiong)，如(ru)思想界(jie)有(you)柏拉(la)圖所(suo)謂(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“哲學(xue)(xue)王(wang)(wang)”，詩(shi)(shi)國(guo)中有(you)所(suo)謂(wei)“桂冠詩(shi)(shi)人”。就(jiu)詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)創作(zuo)來(lai)說，那(nei)些能行(xing)動表現一(yi)(yi)(yi)個民(min)族偉大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活力、能揭示(shi)人類(lei)(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)命運、表現波瀾(lan)壯闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現實生(sheng)(sheng)活、能揭示(shi)人類(lei)(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)悲(bei)劇與喜劇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉大詩(shi)(shi)人，屬于詩(shi)(shi)國(guo)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)雄(xiong)，李(li)白與杜(du)甫(fu)就(jiu)屬于這(zhe)一(yi)(yi)(yi)類(lei)(lei)。為了(le)(le)(le)更(geng)細(xi)致(zhi)地展示(shi)著這(zhe)兩類(lei)(lei)英(ying)(ying)雄(xiong)主義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)豪情(qing)(qing)，戴(dai)建業先生(sheng)(sheng)又以詩(shi)(shi)詞(ci)精(jing)讀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式為我(wo)(wo)們(men)進(jin)行(xing)了(le)(le)(le)詳細(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)析。在這(zhe)一(yi)(yi)(yi)環節，他(ta)(ta)援(yuan)引曹(cao)操(cao)、毛(mao)澤東、李(li)白、杜(du)甫(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)諸多經(jing)典(dian)詩(shi)(shi)詞(ci)，如(ru)曹(cao)操(cao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《短(duan)歌(ge)(ge)行(xing)》《步(bu)出(chu)(chu)夏門行(xing)·觀(guan)滄海》，毛(mao)澤東的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《卜算子·詠梅(mei)》《沁園春(chun)·長沙》《沁園春(chun)·雪》，李(li)白的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《南陵(ling)別兒童進(jin)京(jing)》《將進(jin)酒》《行(xing)路難》，杜(du)甫(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《望岳》《房(fang)兵曹(cao)胡(hu)馬》《畫鷹》等，不僅與同(tong)學(xue)(xue)們(men)一(yi)(yi)(yi)起朗誦這(zhe)些經(jing)典(dian)詩(shi)(shi)詞(ci)，更(geng)難得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)他(ta)(ta)旁征(zheng)博(bo)(bo)引，條分(fen)(fen)縷析，從現實出(chu)(chu)發，激揚了(le)(le)(le)在場同(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)春(chun)情(qing)(qing)懷和(he)英(ying)(ying)雄(xiong)主義豪情(qing)(qing)，博(bo)(bo)得(de)了(le)(le)(le)同(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)陣(zhen)陣(zhen)掌(zhang)聲(sheng)。戴(dai)建業先生(sheng)(sheng)最(zui)后(hou)總結性(xing)指出(chu)(chu)：不管(guan)哪類(lei)(lei)英(ying)(ying)雄(xiong)，他(ta)(ta)們(men)都具有(you)英(ying)(ying)雄(xiong)主義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)豪情(qing)(qing)與沖(chong)動，他(ta)(ta)們(men)都有(you)明確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史(shi)(shi)擔當(dang)意識，并勇于站出(chu)(chu)來(lai)肩負歷史(shi)(shi)重擔，所(suo)以他(ta)(ta)們(men)往(wang)往(wang)具有(you)博(bo)(bo)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)胸襟、宏(hong)偉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣勢和(he)震撼人心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量(liang)。

　　最后，戴建業先生還與在(zai)場的同學們進行了互(hu)動，就同學們學習、人(ren)生中的一些困惑進行了解答，并鼓(gu)勵當今學子(zi)培養寬廣胸懷與擔當意識，努力(li)鍛造自(zi)己(ji)的英(ying)雄主義情懷，為青(qing)春增(zeng)色，為人(ren)生添彩。

                                                                   　　人文學院 趙目珍

轉自：文化育人網