10月28日，深圳(zhen)市(shi)第(di)五(wu)屆(jie)政(zheng)協委員(yuan)，現任深圳(zhen)市(shi)工業設計(ji)行業協會執(zhi)行副會長兼(jian)秘書(shu)長、全國工業設計(ji)產業創新(xin)聯(lian)盟秘書(shu)長、深圳(zhen)創新(xin)設計(ji)研究院戰略(lve)咨詢委員(yuan)會執(zhi)行秘書(shu)長、深港設計(ji)合作咨詢委員(yuan)會委員(yuan)封昌紅女士做客“麗(li)湖大講堂”第(di)46期講座。在留(liu)仙(xian)洞校區德業樓(lou)207教室為我(wo)校師(shi)生作了一場題(ti)為《與(yu)深圳(zhen)同創造(zao)》的專(zhuan)題(ti)講座。

　　封昌紅首先為我們(men)(men)介紹了(le)今年(nian)1月4日(ri)，李克強總(zong)(zong)理(li)曾專程參觀深圳第一家(jia)創(chuang)客機構——柴(chai)火(huo)創(chuang)客空間(jian)，欣然同意成(cheng)為柴(chai)火(huo)創(chuang)客的榮譽會(hui)員，并鼓(gu)勵年(nian)輕的柴(chai)火(huo)創(chuang)客。在當時的活(huo)動現場，封昌紅為總(zong)(zong)理(li)進行了(le)詳細的介紹，有(you)些意外的是，總(zong)(zong)理(li)對創(chuang)客領(ling)域非常熟悉。在參觀現場，李克強提(ti)出了(le)一個著名論斷：“創(chuang)客們(men)(men)的奇(qi)思妙想和(he)豐富(fu)成(cheng)果，充分(fen)展示了(le)大眾(zhong)創(chuang)業、萬眾(zhong)創(chuang)新的活(huo)力，這種活(huo)力和(he)創(chuang)造(zao)，將(jiang)會(hui)成(cheng)為中(zhong)國經(jing)濟未來增長的不(bu)熄引擎。”

　　隨后(hou)，封昌(chang)紅與(yu)聽眾分享了她在國外的工(gong)作、游覽經歷與(yu)設計專業(ye)知識，激(ji)起了與(yu)會者濃厚(hou)的興趣，極大擴展了專業(ye)學生的認知視野(ye)。

　　講座的最后，封(feng)昌紅分(fen)析了創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客對深(shen)圳(zhen)未來(lai)發展(zhan)帶來(lai)的意義。隨著信(xin)息技(ji)術(shu)的發展(zhan)、知識(shi)社會(hui)(hui)的來(lai)臨(lin)，傳統的模式(shi)正在轉變。基(ji)于(yu)對從個人通訊到個人計算，再到個人制造(zao)的社會(hui)(hui)技(ji)術(shu)發展(zhan)脈絡，制造(zao)業試圖構(gou)建以用(yong)戶(hu)為(wei)中心的，面向(xiang)應用(yong)的融合從創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意、設計到制造(zao)等各個環(huan)節(jie)的用(yong)戶(hu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)制造(zao)環(huan)境。面向(xiang)知識(shi)社會(hui)(hui)的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)2.0模式(shi)消融了創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的邊界(jie)，用(yong)戶(hu)可以成(cheng)為(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的動力、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的主(zhu)體(ti)。從發展(zhan)趨勢看(kan)，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客空間必將成(cheng)為(wei)技(ji)術(shu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)活(huo)動開展(zhan)和(he)交流的場所(suo)，也(ye)是技(ji)術(shu)積累的場所(suo)，同時也(ye)必將成(cheng)為(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意產生(sheng)和(he)實(shi)現以及交易的場所(suo)，從而(er)成(cheng)為(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業集散地。

　　創(chuang)新2.0時(shi)代的(de)創(chuang)客(ke)們(men)以好玩為主(zhu)要(yao)(yao)目(mu)的(de)，恰恰是(shi)(shi)創(chuang)客(ke)的(de)意義所在。當創(chuang)意及其實現有(you)(you)成為商業(ye)(ye)(ye)(ye)模式的(de)可能(neng)的(de)時(shi)候(hou)，創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)就是(shi)(shi)一件(jian)順理(li)(li)成章的(de)事(shi)情。一旦有(you)(you)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)想法，就要(yao)(yao)去思考商業(ye)(ye)(ye)(ye)模式，搭建創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)團隊。所以，凡是(shi)(shi)有(you)(you)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)想法的(de)創(chuang)客(ke)，就要(yao)(yao)做有(you)(you)心人，并且要(yao)(yao)堅持。從(cong)創(chuang)意到實現創(chuang)意是(shi)(shi)一個(ge)質的(de)飛躍，從(cong)創(chuang)意產品到形成商業(ye)(ye)(ye)(ye)模式，又是(shi)(shi)一個(ge)飛躍，每一個(ge)飛躍都不容易，都意味著有(you)(you)失敗的(de)危險(xian)。同時(shi)，這(zhe)樣(yang)去做之后(hou)，作(zuo)為純粹(cui)創(chuang)客(ke)的(de)樂(le)趣也(ye)許會減(jian)少，這(zhe)是(shi)(shi)有(you)(you)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)想法的(de)創(chuang)客(ke)們(men)要(yao)(yao)有(you)(you)心理(li)(li)準備的(de)。

　　講座互動環節(jie)，封昌(chang)紅就(jiu)創(chuang)客與產業(ye)升級、設(she)計教育等話題與聽眾進行(xing)了(le)(le)廣泛(fan)的討論(lun)。本次講座為(wei)我(wo)校(xiao)創(chuang)業(ye)學子(zi)開啟了(le)(le)全新的創(chuang)客思維，擴展了(le)(le)廣大師(shi)生的專(zhuan)業(ye)視野，為(wei)學子(zi)們(men)的創(chuang)新創(chuang)業(ye)提供了(le)(le)有益(yi)的干貨。

                                                                         　　藝術學院(yuan) 周俊凱

轉自：文化育人網