深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年，是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美(mei)、設施優良的五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之路，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應(ying)深(shen)(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。

建(jian)校以來，深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深化發(fa)展(zhan)的過程，人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來，深職院以建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院校為目(mu)標，全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)，深入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。

25年間，學校科研(yan)(yan)從零起步跨(kua)越(yue)式發展，年度科研(yan)(yan)經費突破(po)億(yi)(yi)元大關，累計(ji)科研(yan)(yan)經費總(zong)量達(da)到5.81億(yi)(yi)元，省部市區級(ji)科研(yan)(yan)平臺達(da)到33個，科研(yan)(yan)實力在同類院校中遙遙領(ling)先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生時將依據實際情況對專業進行(xing)適當(dang)調整(zheng)，并在部(bu)分學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專業大類、專業群(qun)招(zhao)生，詳見(jian)深圳職業技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa)，充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢(shi)，深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊(ce)，以及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)，并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信，加(jia)強與讀(du)者互動。

學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受(shou)到學生喜(xi)愛。