深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職教育的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國特色高(gao)等(deng)職業(ye)教育發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國高(gao)職教育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三(san)角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區(qu)域與自身(shen)優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與合(he)(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域與境外合(he)(he)(he)作院校(xiao)開(kai)展了全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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