深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年(nian)，是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創新(xin)精神，開拓進(jin)取，創造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展之路，被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)類(lei)。

建(jian)校以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過(guo)程，人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善，專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)，實(shi)施以學生學習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”，人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善，專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。

25年(nian)(nian)間，學校科研(yan)從零(ling)起步跨(kua)越式發展，年(nian)(nian)度(du)科研(yan)經費突破億元大關，累計(ji)科研(yan)經費總量達(da)到5.81億元，省(sheng)部市區(qu)級(ji)科研(yan)平臺(tai)達(da)到33個，科研(yan)實力在同(tong)類(lei)院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦(ban)學(xue)，每(mei)年(nian)招生(sheng)時將依據實際情況對專業(ye)進行(xing)適(shi)當調整(zheng)，并(bing)在部分(fen)學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群招生(sheng)，詳見深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招生(sheng)網站(zhan)（文(wen)字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦學步伐，充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。

學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾(ji)十種(zhong)數據庫，多媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多件，館(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統，建有(you)多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi)(shi)，并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者(zhe)互動。

學校以(yi)高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設，開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。