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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian)，是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多(duo)個第一。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展，堅(jian)持(chi)產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點(dian)發展領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)，人才培(pei)(pei)(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善，專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)(pei)(pei)養模(mo)式改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”，人才培(pei)(pei)(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善，專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢，深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊，以及幾十種(zhong)數(shu)據庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺，強化立德樹人的(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)化育人戰略”，在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化引領技能人才培(pei)養，大力開展文(wen)化育人課程建(jian)設(she)(she)，開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設(she)(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)化育人活動，受到學生喜(xi)愛。
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