深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第(di)一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置16個二(er)級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深化發展的(de)過程,人(ren)才培養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai),深職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職業院校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式改(gai)(gai)革,深入推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校以高(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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