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深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之路，被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學院共(gong)設置16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的(de)(de)過程(cheng)(cheng)，人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao)，全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合(he)”，人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫(ku)，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者互動。
學(xue)(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任(ren)務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”，在國內(nei)率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養，大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設，開展書院(yuan)及書香校園建設，創(chuang)建“志愿者之校”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動，受(shou)到學(xue)(xue)生喜愛。
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