深(shen)圳職業技術學院創建(jian)(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校以來,學校始終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學校闖出了一(yi)條中國特色高等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)的(de)教育教學改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深化發展(zhan)的(de)過(guo)程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深入(ru),教育教學方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深化教育教學改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深入(ru),教育教學方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊貼(tie)市場辦(ban)學(xue),每年招生(sheng)(sheng)時將依(yi)據實際(ji)情況(kuang)對專業(ye)(ye)進行(xing)適當(dang)調整(zheng),并在部分學(xue)院開(kai)始試行(xing)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)、專業(ye)(ye)群招生(sheng)(sheng),詳(xiang)見(jian)深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院招生(sheng)(sheng)網站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才(cai)培(pei)養(yang),大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
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