深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)(shen)化國際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國職業(ye)教(jiao)育國際交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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