深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)色(se)高(gao)(gao)等職業教育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形(xing)成了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校區館、西麗(li)湖校區館和(he)官龍山校區醫學技術(shu)分(fen)館。紙質(zhi)館藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設(she)了移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)(shu)館微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引(yin)領技能人才(cai)培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人課程建(jian)(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。