
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院創建于1993年,是(shi)國內最(zui)早(zao)獨(du)立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進(jin)取,創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有(you)環(huan)境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了(le)一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界一流職業院校為目標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培(pei)(pei)養模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)際交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)化育人(ren)(ren)課程建設(she),開展書院及(ji)(ji)書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化及(ji)(ji)高雅文(wen)化育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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