深(shen)圳(zhen)職業(ye)(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學校始終(zhong)秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校生(sheng),從最初(chu)的(de)(de)(de)借用(yong)校舍(she)到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大校區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域(yu);形成了專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教育教學改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人才(cai)培養模式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教育教學方法不斷創新(xin)(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教育教學改(gai)革,實施以(yi)(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為導向的OBE人才(cai)培養模式改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培養模式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教育教學方法不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙(xian)洞校區館、西麗湖校區館和官(guan)龍(long)山(shan)校區醫學技術分館。紙質館藏超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院及(ji)書香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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