深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷(li)了一個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)(wei)目標(biao),全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深入推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際教育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流(liu)(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化引(yin)領技(ji)能(neng)人(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受到(dao)學生喜(xi)愛。