
深(shen)圳職業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特(te)(te)色(se)高(gao)(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共設(she)(she)(she)置16個(ge)二(er)級學院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐(fa),充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)(li)倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程(cheng)建設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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