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深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校之一(yi)(yi)，建(jian)校以來，學(xue)校始(shi)終秉承特(te)(te)區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校生(sheng)(sheng)，從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路，被(bei)譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)發(fa)展(zhan)，堅(jian)持(chi)產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入推進(jin)“六(liu)個融(rong)合(he)”，人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)(xue)，每(mei)年(nian)招(zhao)生時將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)業進行(xing)適當(dang)調(diao)整(zheng)，并在(zai)部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業大(da)類(lei)、專(zhuan)業群招(zhao)生，詳見深圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生網站（文字鏈(lian)接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分利(li)用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流與(yu)合作。在學(xue)(xue)生交換、課程合作、科研合作、短(duan)期研修等領域與(yu)境(jing)外合作院校開展了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合作，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫(yi)學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建有多(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)習討論(lun)室，并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力(li)(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養，大力(li)(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)，開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動，受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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