
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和現(xian)代服務業等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專業設(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專業77個,覆蓋17個專業大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充(chong)分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作院(yuan)校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至(zhi)中(zhong)國職(zhi)業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)(jian)有多間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到學生喜(xi)愛。
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