深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地(di)區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融合，專業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領域；形成了專業(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以來，深(shen)(shen)職(zhi)院的教育教學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程，人才(cai)(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教育教學(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十(shi)三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院校為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)改革(ge)(ge)，實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”，人才(cai)(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教育教學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa)，充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以(yi)及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統，建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi)，并開設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化自覺(jue)，強化立德樹人的(de)根本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)化育(yu)人戰略”，在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化引領(ling)技(ji)能人才(cai)培養，大力開展文(wen)(wen)化育(yu)人課程(cheng)建(jian)(jian)設，開展書院及(ji)書香(xiang)校園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)人活動，受到學(xue)(xue)生喜愛。
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