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深圳職業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)以來(lai)，學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen)，開(kai)拓進取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)生，從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區，從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職業(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路，被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應(ying)深(shen)(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業發展，堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合，專業設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業”等戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制造業和現代(dai)服(fu)務業等重(zhong)點發展領域；形(xing)成了專業設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院，專業77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業大(da)類。

建(jian)校以來(lai)，深職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起步到逐(zhu)漸深化發(fa)展的過程，人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入，教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。進入“十(shi)三五”以來(lai)，深職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業院(yuan)校為目標(biao)，全(quan)面(mian)深化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)，實施以學生學習成效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深入推(tui)進“六(liu)個融(rong)合”，人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入，教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。

25年間，學校(xiao)科(ke)(ke)研從零起步(bu)跨越式發展，年度科(ke)(ke)研經(jing)費突破(po)億元(yuan)(yuan)大關(guan)，累計科(ke)(ke)研經(jing)費總(zong)量(liang)達到5.81億元(yuan)(yuan)，省部市區級科(ke)(ke)研平(ping)臺達到33個，科(ke)(ke)研實力在同類(lei)院(yuan)校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校(xiao)緊貼(tie)市場(chang)辦學(xue)，每年招(zhao)生時將依據實際情況對專業(ye)進行適(shi)當調整，并在部分學(xue)院開始試行專業(ye)大(da)類、專業(ye)群招(zhao)生，詳見深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院招(zhao)生網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充(chong)分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。

學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以及幾十種數據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學習(xi)討(tao)論(lun)室，并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者(zhe)互動。

學校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務(wu)，實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”，在(zai)國內率先(xian)大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養，大力(li)開展文(wen)化(hua)育人課(ke)程建設，開展書院(yuan)及書香校園建設，創建“志愿者(zhe)之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人活(huo)動，受(shou)到學生喜愛(ai)。