深(shen)圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革(ge)創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國高(gao)(gao)職教育的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)等職業(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職教育的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過(guo)程,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步(bu)伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)區館和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)(shi),并(bing)開設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大力開(kai)展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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