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深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一，建校以來，學校始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學生(sheng)(sheng)到如(ru)今2萬余名在(zai)校生(sheng)(sheng)，從最(zui)初的(de)借用校舍到擁有(you)環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大校區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang)，學校闖出了(le)一條中國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展，堅(jian)持產教融合，專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng)，人才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業院校為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融(rong)合(he)”，人才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)，每(mei)年(nian)招生(sheng)(sheng)(sheng)時將依據實(shi)際(ji)情(qing)況對(dui)專業進行(xing)(xing)適(shi)當(dang)調整，并(bing)在部分學(xue)院開始(shi)試(shi)行(xing)(xing)專業大類、專業群招生(sheng)(sheng)(sheng)，詳見深圳職業技術學(xue)院招生(sheng)(sheng)(sheng)網站（文(wen)字(zi)鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略，加快國際化(hua)辦學步伐，充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國際教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合作院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國際交(jiao)(jiao)流(liu)合作，為深(shen)圳乃至中國職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)國際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢等(deng)系統，建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)，并(bing)開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養(yang)，大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設，開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動，受到學生喜愛。
