深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神，開拓進取(qu)，創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發(fa)展(zhan)之路，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過(guo)程(cheng)，人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目(mu)標，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”，人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略(lve)，加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐，充分利用區域與自身優(you)勢，深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館。紙質館藏超(chao)過230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有多間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室，并開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館微博(bo)與微信(xin)，加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹人的根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”，在國(guo)內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang)，大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建設，開展書院及書香校(xiao)園建設，創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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