
深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社(she)會和產業發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業設(she)置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興(xing)產業、先進(jin)制(zhi)造業和現代服(fu)務(wu)業等(deng)重點發(fa)展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)(ye)(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)(ye)(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國際化辦學步伐(fa),充分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國職業(ye)教育國際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。