深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業教育發(fa)展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統(tong),建有(you)多間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)(he)學習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內(nei)率先大(da)(da)力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養(yang),大(da)(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課(ke)程建設(she)(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she)(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。