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2012年(nian)9月，在創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型國家戰略的背景下，為主動(dong)適(shi)應深(shen)圳特區經濟(ji)社會和(he)學(xue)生(sheng)發展需要，深(shen)圳職業技術學(xue)院(yuan)成立創(chuang)(chuang)業學(xue)院(yuan)（深(shen)職院(yuan)［2012］111號(hao)文）。2016年(nian)7月，為進一步(bu)主動(dong)適(shi)應產(chan)業鏈(lian)和(he)人才供需鏈(lian)的新(xin)(xin)常態，學(xue)院(yuan)升級為創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業學(xue)院(yuan)（深(shen)職黨字(zi)［2016］15號(hao)文），學(xue)院(yuan)負(fu)責全校創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業教育的統籌協調和(he)組(zu)織管(guan)理,下設創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業教育教研室、綜(zong)合管(guan)理辦公(gong)室、學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)業園、創(chuang)(chuang)客中心(xin)（微觀裝(zhuang)配實驗(yan)室）。
創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學(xue)院的(de)成立，是我校(xiao)大力(li)推進“文化育人、復合育人、協同育人”教育戰略(lve)改革的(de)重要舉措。針對產業(ye)(ye)轉型(xing)升級和人的(de)可持續發展的(de)新(xin)(xin)要求，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學(xue)院以營造校(xiao)園創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)文化、培養(yang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型(xing)復合人才、搭建校(xiao)內外創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)平臺為己任(ren)，強調培養(yang)學(xue)生的(de)職業(ye)(ye)變遷能力(li)和以創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)能力(li)為核心的(de)綜合素質。
課程(cheng)建設(she)(she)方面，創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業學(xue)(xue)院圍(wei)繞創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業需具備(bei)的(de)知(zhi)識、能力(li)來(lai)確定教學(xue)(xue)內(nei)容，側重方法的(de)掌握；淡化學(xue)(xue)科界限，注重學(xue)(xue)科的(de)交叉性、滲透性和綜合性。以(yi)創(chuang)(chuang)新(xin)思(si)(si)維(wei)的(de)培養，創(chuang)(chuang)業實(shi)踐性作為教學(xue)(xue)設(she)(she)計主線，指導學(xue)(xue)生利用設(she)(she)計思(si)(si)維(wei)的(de)方法去(qu)發掘項(xiang)目，并(bing)學(xue)(xue)習(xi)創(chuang)(chuang)辦公司(si)或創(chuang)(chuang)辦模擬公司(si)，延伸(shen)教育到學(xue)(xue)生的(de)真(zhen)實(shi)創(chuang)(chuang)業階(jie)段，提供跟蹤與咨(zi)詢(xun)服務。
學院(yuan)建(jian)立(li)了一(yi)支600人(ren)規模的(de)由校內外專家(jia)學者、知名企(qi)業(ye)家(jia)、創(chuang)(chuang)業(ye)成功(gong)人(ren)士、優秀校友、專業(ye)教(jiao)師(shi)和(he)輔(fu)導(dao)員共(gong)同(tong)組成、專兼(jian)結合的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育導(dao)師(shi)隊伍。他們不僅為學校創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育提供咨詢幫助(zhu)，還親自參(can)與教(jiao)學工作和(he)學生創(chuang)(chuang)業(ye)項目指導(dao)。
學(xue)校現有(you)學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)業園、IT創(chuang)(chuang)客中(zhong)心、電(dian)子精英創(chuang)(chuang)客空(kong)間等16個創(chuang)(chuang)業實踐基地(di)，總面積5431平(ping)方米，形成從創(chuang)(chuang)業苗圃到孵化(hua)器一體化(hua)的創(chuang)(chuang)業實踐教育系統。其中(zhong)，大學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)業園1800平(ping)方米，可同時容納54個創(chuang)(chuang)業團隊開展創(chuang)(chuang)業實踐活動(dong)。入(ru)園企(qi)業孵化(hua)期(qi)為兩年，學(xue)院為入(ru)園大學(xue)生(sheng)免(mian)除(chu)租金，并提供(gong)創(chuang)(chuang)業基金資助。自2010年開園以(yi)來，已(yi)累計(ji)有(you)9批共計(ji)222個項目(mu)先后入(ru)園孵化(hua)，孵化(hua)期(qi)（2年）內存(cun)活率達62%。
學(xue)(xue)院于(yu)2014年10月開始籌建(jian)創(chuang)客(ke)(ke)中(zhong)(zhong)心。學(xue)(xue)校創(chuang)客(ke)(ke)中(zhong)(zhong)心是以(yi)微觀裝配實(shi)驗(yan)室為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)樞(shu)，各學(xue)(xue)院分中(zhong)(zhong)心為(wei)(wei)延伸，學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)客(ke)(ke)為(wei)(wei)主體，國際大學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)客(ke)(ke)聯盟為(wei)(wei)拓展，兼顧教學(xue)(xue)和孵化雙重(zhong)功能，實(shi)現跨(kua)地域、全要素(su)的(de)創(chuang)客(ke)(ke)培育及項(xiang)目孵化的(de)綜合平臺，為(wei)(wei)大學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)客(ke)(ke)提(ti)供從創(chuang)意(yi)、到設(she)計(ji)、到制造的(de)專(zhuan)業支持和全過(guo)程服務(wu)。
2015年3月(yue)(yue)，學(xue)校(xiao)被廣東省教(jiao)(jiao)育廳評為(wei)首批“廣東省大學(xue)生創新(xin)創業(ye)教(jiao)(jiao)育示范(fan)學(xue)校(xiao)”，2015年7月(yue)(yue)，學(xue)校(xiao)獲得中華人民共和國教(jiao)(jiao)育部認證(zheng)的“全(quan)(quan)國高(gao)校(xiao)實踐育人創新(xin)創業(ye)基地”，2016年7月(yue)(yue)，學(xue)校(xiao)榮膺全(quan)(quan)國創新(xin)創業(ye)典型經驗(yan)高(gao)校(xiao)。
未來，學(xue)院(yuan)將繼續通過(guo)觀念、模式、路(lu)徑的(de)(de)創(chuang)(chuang)新，深化復合式人才培(pei)養改革(ge)，努力(li)回歸(gui)教(jiao)育(yu)本質(zhi)，擔當教(jiao)育(yu)使命，體(ti)現(xian)教(jiao)育(yu)自(zi)覺。在每位同學(xue)心中播下(xia)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業的(de)(de)種子，增強其創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業能力(li)，為(wei)他們未來的(de)(de)可持續發展提供不(bu)竭動力(li)。
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