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學院現設7個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，其中風景園林設計專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)為(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)部教(jiao)(jiao)學改革試(shi)點專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，省級高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)示(shi)(shi)范性(xing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)特色專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)二(er)類品(pin)(pin)牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)；食品(pin)(pin)生物(wu)技術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)為(wei)省級示(shi)(shi)范性(xing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)二(er)類品(pin)(pin)牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)；藥(yao)學、精(jing)細化(hua)工技術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)為(wei)省級高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)重(zhong)點專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。
學院教(jiao)(jiao)(jiao)職工95人(ren)(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)23人(ren)(ren)(ren)，副教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)及高(gao)級(ji)工程師(shi)(shi)44人(ren)(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)廣(guang)東省(sheng)“珠江學者”特聘教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)1人(ren)(ren)(ren)，黃炎培(pei)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育杰出教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)，廣(guang)東省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學名師(shi)(shi)2人(ren)(ren)(ren)，廣(guang)東省(sheng)高(gao)等職業教(jiao)(jiao)(jiao)育領(ling)軍人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養對象(xiang)2人(ren)(ren)(ren)，廣(guang)東省(sheng)南粵(yue)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)，深圳(zhen)市“鵬城學者”特聘教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)1人(ren)(ren)(ren)，深圳(zhen)市地(di)方(fang)領(ling)軍高(gao)層次專業人(ren)(ren)(ren)才10人(ren)(ren)(ren)，校級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學名師(shi)(shi)5人(ren)(ren)(ren)。
學(xue)院建(jian)有國(guo)(guo)家級(ji)(ji)精品(pin)(pin)課程(cheng)7門，省級(ji)(ji)精品(pin)(pin)課程(cheng)8門，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部教(jiao)(jiao)(jiao)指委精品(pin)(pin)課程(cheng)5門，校級(ji)(ji)精品(pin)(pin)課程(cheng)18門，國(guo)(guo)家專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資源(yuan)庫課程(cheng)2門，國(guo)(guo)家精品(pin)(pin)資源(yuan)共(gong)享課7門，省級(ji)(ji)精品(pin)(pin)資源(yuan)共(gong)享課9門，國(guo)(guo)家級(ji)(ji)精品(pin)(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)材2本(ben)(ben)，主編“十二五(wu)”職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)家規劃(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)材9本(ben)(ben)，省級(ji)(ji)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)團(tuan)隊(dui)1個、校級(ji)(ji)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)團(tuan)隊(dui)1個，獲廣東省級(ji)(ji)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)成果2項。已建(jian)成化學(xue)與生(sheng)物公共(gong)基(ji)(ji)礎、園林、生(sheng)物技(ji)術、精細(xi)化工與材料四個實(shi)(shi)(shi)訓(xun)分(fen)室(shi)(shi)，共(gong)31個實(shi)(shi)(shi)訓(xun)單(dan)元，擁(yong)有設備3972臺（套），價值6607余萬元，其(qi)中生(sheng)物技(ji)術實(shi)(shi)(shi)訓(xun)分(fen)室(shi)(shi)被教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部、財政(zheng)部認定的中央職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)示范基(ji)(ji)地，藥學(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)校內實(shi)(shi)(shi)訓(xun)基(ji)(ji)地為(wei)中央財政(zheng)支持(chi)的現(xian)代職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質量(liang)提升計劃(hua)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)基(ji)(ji)地，分(fen)析(xi)測試(shi)基(ji)(ji)地為(wei)廣東省高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)基(ji)(ji)地。自1996年(nian)成立以(yi)來，累計為(wei)社會輸送(song)畢業(ye)生(sheng)6900余名，平(ping)均一次就(jiu)業(ye)率超過96％。
學院網址：
【專業介紹】：
1．精細化工(gong)技術
【培(pei)養目標】省高職重(zhong)點(dian)專業(ye)，下設精細(xi)化(hua)學品和化(hua)妝(zhuang)品兩個(ge)專業(ye)方向。長期(qi)為深圳市(shi)電子(zi)信息、新(xin)能源、新(xin)材料、化(hua)妝(zhuang)品、美容護理等行業(ye)培(pei)養掌握精細(xi)化(hua)工(gong)高新(xin)技術，具備產品研發、生產、質檢、采購(gou)、營銷能力的(de)創新(xin)型高技能人才。
【主干(gan)課程】電子信息(xi)新材料、涂料和膠粘劑技(ji)術(shu)、化妝品(pin)和洗滌劑技(ji)術(shu)、香精(jing)香料技(ji)術(shu)、化妝品(pin)檢驗(yan)與功效(xiao)評(ping)價(jia)、精(jing)細化學(xue)品(pin)分析(xi)檢驗(yan)技(ji)術(shu)、儀器分析(xi)、創新思維等。
【就業方向】在比亞迪、光啟科技、大疆、波頓香精、SGS檢測等高(gao)新科技企業，出入境檢驗(yan)檢疫局(ju)、市質檢院、清華(hua)研究院等事(shi)業單位(wei)(wei)從事(shi)相關崗位(wei)(wei)工作。就業面寬，收入高(gao)、畢業生供(gong)不應(ying)求，一次(ci)性(xing)簽協率(lv)和就業率(lv)穩定在98%以上。
2．材料工程(cheng)技術（新材料應用(yong)技術專業方向）
【培養(yang)目標】培養(yang)面(mian)向電子信息、航(hang)天(tian)與海洋、新(xin)(xin)能源(yuan)與節能、人工(gong)智能等(deng)主(zhu)要新(xin)(xin)材料應用領域，掌握新(xin)(xin)材料制備(bei)、功能提升、應用開發(fa)(fa)以(yi)及性能檢測技(ji)術(shu)，能承擔新(xin)(xin)材料輔助開發(fa)(fa)、測試評估、應用生(sheng)產、技(ji)術(shu)支(zhi)持和質量(liang)管理工(gong)作，具有創新(xin)(xin)能力(li)、工(gong)程(cheng)實(shi)踐能力(li)和團隊協作精神的(de)高素質技(ji)能型創新(xin)(xin)人才。
【主干課程(cheng)】新(xin)材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)基(ji)礎、材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)工程(cheng)技術(shu)、材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)功能化(hua)技術(shu)、新(xin)材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)成型技術(shu)、電子信息材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)、新(xin)能源材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)、先(xian)進復合材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)、生物醫(yi)用(yong)材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)、材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)檢(jian)測(ce)與評價、新(xin)材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)創(chuang)新(xin)實踐、材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)再生與資源利用(yong)等。
【就業(ye)方向(xiang)】面(mian)向(xiang)電子電器、通(tong)訊(xun)設備、信息顯示與(yu)照明、能量轉換與(yu)儲存、汽車零(ling)部件、醫療器械與(yu)用(yong)品等新材料(liao)相關(guan)領域的大中型企(qi)業(ye)、科研院所、檢測機構，從事材料(liao)設計(ji)與(yu)生產、質量控制、市(shi)場開拓與(yu)推廣、技術支持(chi)以及檢測評估等工作。
3．工業分析技術(shu)
【培養(yang)目(mu)標】“男神(shen)”、“女神(shen)”——質量(liang)保護神(shen)！別怪這世(shi)界套路深(shen)，“工業分(fen)析技術”令(ling)多(duo)少人蒙圈，不知所云。其實，它(ta)很接地氣，跟(gen)各個專(zhuan)業都很“曖昧(mei)”，它(ta)被譽為生(sheng)產的“眼睛”，二十一(yi)世(shi)紀的朝陽產業！三年“修煉”，你會有(you)一(yi)雙“火眼金睛”，細菌、分(fen)子，一(yi)網打盡！手持專(zhuan)業“神(shen)器”，你就是別人眼中的男神(shen)、女神(shen)！
【主干課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)】商(shang)品(pin)(pin)檢(jian)驗課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教會你(ni)對進出口商(shang)品(pin)(pin)如何(he)抽樣，如何(he)驗貨；現(xian)代品(pin)(pin)質(zhi)(zhi)管理課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教會你(ni)如何(he)對產品(pin)(pin)進行質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)控制，保證出優品(pin)(pin)，出精品(pin)(pin)；微生物檢(jian)驗課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教會你(ni)尋找食品(pin)(pin)、化妝品(pin)(pin)中細菌的(de)(de)蛛絲馬跡；儀器分(fen)析課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教會你(ni)如何(he)使用“高(gao)、大、上”的(de)(de)儀器找出那些有益(yi)或有害的(de)(de)物質(zhi)(zhi)；標準化與計量(liang)(liang)技術課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教會你(ni)如何(he)讓(rang)你(ni)掌(zhang)握的(de)(de)神器“穩、準、狠”；產品(pin)(pin)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)檢(jian)驗綜合(he)實訓是對你(ni)畢業前的(de)(de)“一次(ci)大閱兵”，讓(rang)你(ni)十八(ba)般武藝樣樣精通！
【就業(ye)方向】畢業(ye)季，各(ge)路(lu)“粉絲(si)”紛至沓(ta)來，有“骨(gu)灰(hui)級”粉絲(si)——出入境(jing)檢(jian)驗檢(jian)疫局、計量質量檢(jian)測研(yan)究院(yuan)、外(wai)資SGS公司、華(hua)測檢(jian)測等(deng)，還(huan)有每年如(ru)雨后春筍般(ban)冒(mao)出的“新粉”——各(ge)類外(wai)資、合資、獨資檢(jian)測機構。工作環(huan)境(jing)寬敞明亮，薪水豐厚(hou)，你還(huan)在(zai)等(deng)什(shen)么？準備出場吧，我的“神(shen)”！
4．藥(yao)學(xue)
【培(pei)養目標】靈丹妙藥(yao)(yao)(yao)是(shi)人類追(zhui)求健康生(sheng)(sheng)活道(dao)路上永遠的(de)伙伴，藥(yao)(yao)(yao)學專業就是(shi)要(yao)帶給(gei)你和(he)藥(yao)(yao)(yao)物(wu)(wu)相關的(de)學問與技能(neng)。經過(guo)三(san)年的(de)學習，你將全面(mian)(mian)(mian)熟悉(xi)從藥(yao)(yao)(yao)品(pin)生(sheng)(sheng)產、加工(gong)(gong)到最后的(de)流通使(shi)(shi)用各(ge)方(fang)面(mian)(mian)(mian)技能(neng)，能(neng)在藥(yao)(yao)(yao)品(pin)生(sheng)(sheng)產、檢驗、流通、使(shi)(shi)用和(he)研發領域從事藥(yao)(yao)(yao)物(wu)(wu)制(zhi)劑(ji)、藥(yao)(yao)(yao)品(pin)檢測(ce)、合(he)理(li)(li)用藥(yao)(yao)(yao)指導(dao)以及藥(yao)(yao)(yao)品(pin)銷(xiao)售(shou)等(deng)各(ge)方(fang)面(mian)(mian)(mian)工(gong)(gong)作。在藥(yao)(yao)(yao)品(pin)生(sheng)(sheng)產環節，你將掌握主要(yao)藥(yao)(yao)(yao)物(wu)(wu)制(zhi)備(bei)、質(zhi)量控制(zhi)等(deng)基(ji)本方(fang)法和(he)技術，具備(bei)使(shi)(shi)用各(ge)種大型儀器設備(bei)的(de)能(neng)力，掌握先進的(de)藥(yao)(yao)(yao)品(pin)生(sheng)(sheng)產工(gong)(gong)藝、生(sheng)(sheng)產各(ge)環節的(de)質(zhi)量控制(zhi)技術。在藥(yao)(yao)(yao)品(pin)經營(ying)環節，你將熟悉(xi)藥(yao)(yao)(yao)事管理(li)(li)的(de)法規、政策與營(ying)銷(xiao)的(de)基(ji)本知識，能(neng)正確(que)指導(dao)消費(fei)者合(he)理(li)(li)用藥(yao)(yao)(yao)，了解中、西(xi)藥(yao)(yao)(yao)在儲存保管過(guo)程中的(de)變(bian)化規律，正確(que)對藥(yao)(yao)(yao)品(pin)進行儲存、保管、養護，正確(que)處理(li)(li)變(bian)質(zhi)藥(yao)(yao)(yao)品(pin)。
【主干(gan)課程(cheng)】藥(yao)學(xue)專(zhuan)業擁(yong)有一支(zhi)教學(xue)科研實(shi)力雄厚、與產業高度(du)融合的“雙師(shi)(shi)型”專(zhuan)職教師(shi)(shi)隊伍，及由行(xing)業企(qi)業技(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)家和能工巧匠構成的兼(jian)職教師(shi)(shi)隊伍，將通(tong)過無機(ji)化(hua)學(xue)、有機(ji)化(hua)學(xue)、分(fen)析(xi)化(hua)學(xue)、生物化(hua)學(xue)與技(ji)術(shu)(shu)、藥(yao)理學(xue)、藥(yao)物制劑(ji)(ji)技(ji)術(shu)(shu)、GMP概論(lun)、藥(yao)品檢驗技(ji)術(shu)(shu)、中藥(yao)調劑(ji)(ji)技(ji)術(shu)(shu)、藥(yao)事管理學(xue)、GSP概論(lun)、藥(yao)品營銷(xiao)基礎與實(shi)務等課程(cheng)對你(ni)進行(xing)嚴格(ge)訓(xun)練，助你(ni)在未來的職業生涯中一展宏圖。
【就業(ye)方向】按照第三(san)方調(diao)(diao)研機構麥可(ke)思(si)公司(si)的調(diao)(diao)查(cha)數據顯示：2016年以來，藥(yao)(yao)學(xue)專業(ye)畢(bi)業(ye)生(sheng)當年平均總體就業(ye)率為97.8%，平均對口就業(ye)率超(chao)過80%。未來你可(ke)以在藥(yao)(yao)品(pin)生(sheng)產(chan)經營企業(ye)、藥(yao)(yao)品(pin)檢驗部門(men)、醫藥(yao)(yao)零售及貿(mao)易企業(ye)等(deng)相關(guan)行業(ye)從事(shi)藥(yao)(yao)學(xue)服務、藥(yao)(yao)品(pin)學(xue)術(shu)推(tui)廣、藥(yao)(yao)品(pin)技術(shu)支持和(he)管理工(gong)作、藥(yao)(yao)品(pin)經營質(zhi)量管理等(deng)相關(guan)工(gong)作。
5．食(shi)品生物(wu)技術(shu)
5.1 食品生物技術方向(xiang)
【培(pei)養(yang)(yang)目標】培(pei)養(yang)(yang)具有食(shi)(shi)(shi)品及功能(neng)(neng)食(shi)(shi)(shi)品加工、營(ying)養(yang)(yang)保健和食(shi)(shi)(shi)品安全質量(liang)管(guan)理等基(ji)本理論和基(ji)本技(ji)能(neng)(neng)，能(neng)(neng)從事食(shi)(shi)(shi)品（包括功能(neng)(neng)性食(shi)(shi)(shi)品）生產、加工、研發、銷售及售后咨(zi)詢(xun)、安全與質量(liang)管(guan)理、營(ying)養(yang)(yang)咨(zi)詢(xun)、營(ying)養(yang)(yang)配(pei)餐、健康管(guan)理等相關工作的(de)技(ji)能(neng)(neng)人才。
【主(zhu)干課(ke)程】無機(ji)化(hua)學、有機(ji)化(hua)學、分析化(hua)學、營養科學、食(shi)(shi)品加工技術(shu)、食(shi)(shi)品保藏技術(shu)、食(shi)(shi)品檢(jian)驗、食(shi)(shi)品安(an)全與(yu)質量管(guan)理、功(gong)能食(shi)(shi)品加工技術(shu)、食(shi)(shi)品加工技術(shu)綜(zong)合實(shi)訓、營養配餐綜(zong)合實(shi)訓。
【就業方向(xiang)】在食(shi)品(pin)及(ji)保健品(pin)相關企業從事(shi)生產技術管(guan)理(li)、工(gong)(gong)藝管(guan)理(li)、質量管(guan)理(li)、產品(pin)研發、銷(xiao)售等工(gong)(gong)作；在烘焙、咖啡等飲食(shi)服務行業從事(shi)相關工(gong)(gong)作；在營養及(ji)健康管(guan)理(li)公(gong)司(si)從事(shi)相關工(gong)(gong)作。
5.2 生物技(ji)術及(ji)應用方向(xiang)
【培養(yang)目(mu)標】基(ji)因檢測(ce)、克隆羊(yang)、轉基(ji)因食(shi)品(pin)、疫苗接種，這(zhe)些字眼(yan)無(wu)論聽過與(yu)否，只(zhi)要有興趣想了解(jie)，來(lai)！你(ni)將學(xue)會基(ji)因操作(zuo)、細胞(bao)培養(yang)、免疫檢測(ce)等(deng)技術(shu)基(ji)本(ben)理論和(he)基(ji)本(ben)技能，今后你(ni)不僅能明白生命的(de)(de)奧秘還(huan)將成(cheng)為從事醫(yi)(yi)藥、醫(yi)(yi)藥、食(shi)品(pin)、農業、環保等(deng)產業領域的(de)(de)產品(pin)生產、質(zhi)量管理、銷售以及輔助研發等(deng)工作(zuo)的(de)(de)技能人才。
【主干課程(cheng)(cheng)】生(sheng)物(wu)化(hua)學(xue)(xue)與(yu)技(ji)術、基礎微生(sheng)物(wu)學(xue)(xue)、基因操作(zuo)(zuo)、細胞(bao)培(pei)養、免疫(yi)檢測、生(sheng)物(wu)制(zhi)品工藝、生(sheng)物(wu)分離。難！其實不然，課程(cheng)(cheng)名稱聽著(zhu)難學(xue)(xue)而已(yi)，課程(cheng)(cheng)以操作(zuo)(zuo)為主，做(zuo)中(zhong)學(xue)(xue)，專業眾多(duo)教授(shou)博士(shi)深入淺(qian)出的講授(shou)定會讓(rang)你(ni)變難為易。
【就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)方向】生物(wu)專業(ye)(ye)(ye)(ye)難(nan)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)，錯(cuo)！那得看地域，截(jie)至(zhi)16年底深圳生物(wu)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)已(yi)突破(po)2000億，7000家生物(wu)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)你來，只要你愿(yuan)意。畢業(ye)(ye)(ye)(ye)后可(ke)華(hua)大基因等(deng)牛人聚集的企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)工作，也可(ke)以(yi)在(zai)食品藥品質量監督部門、環保化工、醫院(yuan)等(deng)事業(ye)(ye)(ye)(ye)單位(wei)工作，還可(ke)以(yi)給清華(hua)、北大研(yan)究院(yuan)等(deng)科研(yan)院(yuan)所的教授博士們做科研(yan)助(zhu)理(li)。
6．食品(pin)營養(yang)與檢測
【培(pei)養(yang)目標(biao)】“民(min)以(yi)食(shi)為(wei)天，食(shi)以(yi)安為(wei)先”。本專業以(yi)食(shi)品(pin)(pin)營養(yang)、食(shi)品(pin)(pin)安全(quan)(quan)檢驗技術為(wei)特色，培(pei)養(yang)掌握食(shi)品(pin)(pin)營養(yang)、食(shi)品(pin)(pin)加(jia)工、食(shi)品(pin)(pin)安全(quan)(quan)檢測、食(shi)品(pin)(pin)安全(quan)(quan)與質量(liang)(liang)管理(li)等基專業技能(neng)，能(neng)從事食(shi)品(pin)(pin)質量(liang)(liang)檢測、食(shi)品(pin)(pin)安全(quan)(quan)質量(liang)(liang)管理(li)、食(shi)品(pin)(pin)營養(yang)指導、食(shi)品(pin)(pin)安全(quan)(quan)評價和(he)科學研(yan)究的技能(neng)人(ren)才(cai)，為(wei)食(shi)品(pin)(pin)安全(quan)(quan)保駕護航。
【主干課程(cheng)】分析(xi)化學、儀器(qi)分析(xi)、食(shi)(shi)品(pin)理(li)(li)化檢驗技(ji)術(shu)(shu)、食(shi)(shi)品(pin)微生物檢驗技(ji)術(shu)(shu)、食(shi)(shi)品(pin)營養、食(shi)(shi)品(pin)加(jia)工(gong)技(ji)術(shu)(shu)、食(shi)(shi)品(pin)安全與(yu)質量(liang)管(guan)理(li)(li)、食(shi)(shi)品(pin)毒理(li)(li)學、實驗室管(guan)理(li)(li)規范。
【就(jiu)業(ye)(ye)(ye)方向】畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生可在食品(pin)質量監督管理部門、檢(jian)測機(ji)構、食品(pin)行業(ye)(ye)(ye)、農產品(pin)加(jia)工(gong)業(ye)(ye)(ye)、食品(pin)安全(quan)與衛生防疫部門、飲食服務(wu)行業(ye)(ye)(ye)及(ji)健康管理公(gong)司等企事業(ye)(ye)(ye)單位(wei)從事相(xiang)關工(gong)作。
7．風景園(yuan)林(lin)設計(ji)
7.1 園(yuan)林景觀設計(ji)方向
【培(pei)養目標】掌握園(yuan)林景觀(guan)規劃(hua)設(she)(she)計、園(yuan)林工(gong)程施(shi)工(gong)、園(yuan)林植物配置應用的基(ji)本理論和技能，設(she)(she)計繪制(zhi)各類園(yuan)林景觀(guan)方案(an)和施(shi)工(gong)圖紙，進行(xing)三(san)維建模、電(dian)腦效果圖、虛擬現實動畫表(biao)現制(zhi)作技術的技能人才(cai)。
【主干課程】園林(lin)制圖(tu)與設(she)(she)計初步、園林(lin)花卉、園林(lin)樹木、園林(lin)計算機輔助(zhu)繪圖(tu)、園林(lin)規劃(hua)設(she)(she)計、園林(lin)建筑設(she)(she)計、園林(lin)工程等。
【就業方向】在城市(shi)鄉鎮規(gui)劃設計院、園林景觀(guan)公司、建筑設計公司等單位從(cong)事園林景觀(guan)規(gui)劃設計、繪(hui)圖等方面的(de)工作。
7.2 園林(lin)景(jing)觀工程(cheng)方向(xiang)
【培(pei)(pei)養(yang)目標】培(pei)(pei)養(yang)掌(zhang)握園林景(jing)觀(guan)設計(ji)、園林工(gong)程施工(gong)、園林植(zhi)物配置(zhi)應用的(de)基本(ben)理論和技能，能夠設計(ji)繪制(zhi)各類園林景(jing)觀(guan)施工(gong)圖圖紙，進行(xing)園林景(jing)觀(guan)工(gong)程施工(gong)管理的(de)技能人才。
【主干(gan)課程】園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)制圖與設(she)(she)(she)計(ji)(ji)初步(bu)、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)花卉(hui)、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)樹(shu)木、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)計(ji)(ji)算機輔助繪圖、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)規劃設(she)(she)(she)計(ji)(ji)、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)建(jian)筑設(she)(she)(she)計(ji)(ji)、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)工(gong)程、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)工(gong)程概(gai)預算等。
【就業方(fang)向】在(zai)園(yuan)林(lin)景觀(guan)公司、地產物業、公園(yuan)、風景區管理處等單位從(cong)事園(yuan)林(lin)景觀(guan)規劃設計、繪圖、園(yuan)林(lin)工(gong)程施工(gong)管理及監理、園(yuan)林(lin)工(gong)程預決算等方(fang)面的工(gong)作。
7.3 園(yuan)林植物(wu)配置與管(guan)理方向(xiang)
【培養目標】掌(zhang)握(wo)園(yuan)林(lin)植物(wu)(wu)基本知(zhi)識、園(yuan)林(lin)植物(wu)(wu)微景觀(guan)設(she)計(ji)、園(yuan)林(lin)植物(wu)(wu)配(pei)置、插花、茶藝和園(yuan)林(lin)植物(wu)(wu)栽培管理(li)等專業(ye)(ye)技能(neng)，能(neng)從事園(yuan)林(lin)植物(wu)(wu)配(pei)置設(she)計(ji)、園(yuan)林(lin)植物(wu)(wu)繁育與生(sheng)產(chan)、花藝設(she)計(ji)制作(zuo)和茶道(dao)等工作(zuo)及相關產(chan)業(ye)(ye)崗(gang)位需要的技能(neng)人才。
【主(zhu)干(gan)課(ke)程】植物與(yu)環(huan)境(jing)、園(yuan)林(lin)花卉、園(yuan)林(lin)樹木(mu)、園(yuan)林(lin)制圖(tu)與(yu)設(she)計(ji)初步(bu)、園(yuan)林(lin)計(ji)算機輔助(zhu)繪圖(tu)、插(cha)花與(yu)花藝(yi)設(she)計(ji)、園(yuan)林(lin)植物栽(zai)培技術、園(yuan)林(lin)植物造(zao)景、茶道(dao)等。
【就業方向】在城(cheng)管(guan)園(yuan)林(lin)部(bu)門、園(yuan)林(lin)公司、公園(yuan)、園(yuan)林(lin)會所等企(qi)事(shi)業單(dan)位(wei)從事(shi)園(yuan)林(lin)植物(wu)(wu)配置與景觀營(ying)造、花(hua)藝設(she)計、茶道和園(yuan)林(lin)植物(wu)(wu)栽培與管(guan)養等方面的工(gong)作。
