
深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色(se)高等職業教(jiao)(jiao)育發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣(kou)國家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快(kuai)國際(ji)化辦學步(bu)伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢(shi),深化國際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書、期刊),電(dian)子圖書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德(de)樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化引領技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力開展文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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