為(wei)(wei)貫(guan)徹落實習近平在全國高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)思(si)想政(zheng)治工(gong)作(zuo)會議(yi)上的(de)講話精神，提升高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)思(si)想政(zheng)治工(gong)作(zuo)隊伍素(su)養，開拓新(xin)時期高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)思(si)想政(zheng)治工(gong)作(zuo)新(xin)局(ju)面(mian)，教育部高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)輔導(dao)員培(pei)訓和研(yan)修基地（華南師范(fan)大學）組織(zhi)開展了廣東高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)第一(yi)批(pi)骨(gu)(gu)(gu)干(gan)輔導(dao)員工(gong)作(zuo)室建(jian)(jian)設評選，全省共(gong)評選出(chu)22個廣東高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)骨(gu)(gu)(gu)干(gan)輔導(dao)員工(gong)作(zuo)室，我(wo)校(xiao)(xiao)名輔導(dao)員吳慧明工(gong)作(zuo)室光榮入選，成(cheng)為(wei)(wei)首批(pi)入選為(wei)(wei)廣東高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)骨(gu)(gu)(gu)干(gan)輔導(dao)員工(gong)作(zuo)室的(de)建(jian)(jian)設對(dui)象。
在3月12日至15日于(yu)廣州從化(hua)召(zhao)開(kai)的(de)(de)廣東高校(xiao)骨(gu)干(gan)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)室(shi)(shi)(shi)(shi)建設研討(tao)會上，我校(xiao)吳慧明老(lao)師(shi)作(zuo)為(wei)工(gong)作(zuo)室(shi)(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)持(chi)人，圍繞“工(gong)作(zuo)室(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)建設思路、工(gong)作(zuo)室(shi)(shi)(shi)(shi)要解決(jue)的(de)(de)主(zhu)(zhu)要問題(ti)、工(gong)作(zuo)室(shi)(shi)(shi)(shi)解決(jue)問題(ti)的(de)(de)方(fang)法以(yi)及工(gong)作(zuo)室(shi)(shi)(shi)(shi)預期工(gong)作(zuo)成(cheng)效和目標”四個方(fang)面向與(yu)會專(zhuan)家進行(xing)了匯報。匯報會結(jie)束后(hou)，開(kai)展了廣東高校(xiao)骨(gu)干(gan)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)室(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)授(shou)牌(pai)儀式(shi)，對(dui)(dui)入(ru)選為(wei)廣東高校(xiao)骨(gu)干(gan)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)室(shi)(shi)(shi)(shi)建設對(dui)(dui)象的(de)(de)名輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)室(shi)(shi)(shi)(shi)一一進行(xing)了授(shou)牌(pai)，教育(yu)部高校(xiao)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)培訓和研修基(ji)地常務(wu)副主(zhu)(zhu)任、華(hua)南(nan)師(shi)范(fan)大學馬克思主(zhu)(zhu)義學院(yuan)副院(yuan)長魏(wei)則(ze)勝(sheng)教授(shou)、專(zhuan)家蘇(su)亞玲(ling)教授(shou)共(gong)同為(wei)我校(xiao)名輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)吳慧明工(gong)作(zuo)室(shi)(shi)(shi)(shi)進行(xing)了授(shou)牌(pai)。
此(ci)次研討會是高校(xiao)輔導員(yuan)(yuan)培訓和研修基地（華南師范大學）在教育部和教育廳指導下開展輔導員(yuan)(yuan)隊伍建(jian)設(she)的一個重(zhong)要舉措(cuo)，對我校(xiao)開展名(ming)(ming)輔導員(yuan)(yuan)工(gong)作室(shi)建(jian)設(she)工(gong)作及如何進一步(bu)提高我校(xiao)名(ming)(ming)輔導員(yuan)(yuan)工(gong)作室(shi)建(jian)設(she)的專業(ye)化(hua)、品牌(pai)化(hua)建(jian)設(she)都具有重(zhong)要意義。
（學生處）
官方微博
官方微信
相關新聞
