
深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)等職業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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