深圳職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦(ban)高等職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高等職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)的教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教育教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標(biao),全(quan)面深化教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入推(tui)進(jin)“六個融(rong)合(he)”,人才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教育教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用區域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作院校開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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