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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創建于1993年，是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創新(xin)精(jing)神(shen)，開拓進取，創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第(di)一。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang)，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發展之路，被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學院共設置16個(ge)(ge)二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng)，人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”，人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa)，充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作，為深圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本(ben)任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率先(xian)大力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動，受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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