
深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學院創建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世(shi)界一流職業院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化國際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的(de)國際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國職(zhi)業教育國際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本(ben)任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建設(she)(she),開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設(she)(she),創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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