“擷(xie)染(ran)?四季”主題畢業設計作品展在留仙洞(dong)校區開幕(mu)。
“青青子衿”“青青子佩”“綠(lv)兮衣兮，綠(lv)衣黃裳”。《詩經》用(yong)最(zui)質樸(pu)但永恒的(de)方式，記載下草木染(ran)(ran)在(zai)我國早期歷(li)史(shi)中(zhong)最(zui)為(wei)浪漫的(de)一筆。時至(zhi)今日(ri)，草木染(ran)(ran)作為(wei)一種生活態度被很好(hao)的(de)保留下來。2月27日(ri)下午，由人文(wen)學院植物染(ran)(ran)創意團隊(dui)策劃的(de)“擷染(ran)(ran)?四(si)季”主題畢業設(she)計作品展，在(zai)我校留仙洞校區知(zhi)行園A座開幕。學校黨(dang)委書記陳秋明參加了活動。
開幕式前，領導嘉賓一行逐一參(can)觀了(le)“四季(ji)”墻(qiang)、望(wang)月(yue)閣、天仙閣等(deng)各個展區，詳細(xi)了(le)解(jie)“擷染?四季”主題作品展的創意設計、原材料、制作方法等。據了解，植物(wu)染以(yi)布料為載體，攝取(qu)植物(wu)草本精華，再以(yi)色(se)彩為名，經雙手浸(jin)染，又在水中沉淀，最后由(you)陽光曬暖而著色(se)固定，既(ji)有(you)自(zi)然和時間的記憶，也有(you)手作的溫度。在“望月閣，創意杯墊的制作者吳家歡向陳秋明重點介紹了杯墊的染藝技法——“刺子繡”的制作過程，從選布料、脫漿、染色、圖樣設計、繪制圖樣、刺繡等共計15道工序，小小杯墊，讓茶藝生活多姿多彩。據悉，此次展出的210件畢業作品，共歷時兩個月，2千余道工序，作品的背后，蘊含了人文學(xue)院植物染創意團隊多日來的努力和汗水。
人文學(xue)院文管專業(ye)畢業(ye)設(she)計作(zuo)品。
開幕式上(shang)，陳(chen)秋明在(zai)講話中指(zhi)出，人(ren)(ren)文學院文管專(zhuan)業“擷(xie)染(ran)(ran)·四季”畢業設計(ji)作(zuo)品(pin)展，完全(quan)符(fu)合(he)學校正在(zai)推進的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式改革發展方向，職業院校不僅要培養(yang)(yang)掌握知識的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)，更要培養(yang)(yang)會(hui)運用(yong)知識的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)。目前，我校在(zai)專(zhuan)業學習(xi)過(guo)程(cheng)中，尤其是(shi)在(zai)傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)筆試(shi)評(ping)價課程(cheng)的(de)(de)基礎上(shang)，要多(duo)結(jie)合(he)學生作(zuo)品(pin)來評(ping)價課程(cheng)的(de)(de)發展方向。雖(sui)然文管專(zhuan)業尚未(wei)開過(guo)設計(ji)類課程(cheng)，但我更看(kan)重的(de)(de)是(shi)同學們的(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)意(yi)能(neng)力，以及(ji)如(ru)何(he)把創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)意(yi)變(bian)成可(ke)推廣產品(pin)的(de)(de)能(neng)力。人(ren)(ren)文學院植物染(ran)(ran)創(chuang)(chuang)意(yi)團(tuan)隊，能(neng)夠將草木染(ran)(ran)傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)工藝(yi)與創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)意(yi)理(li)念(nian)相結(jie)合(he)，既傳(chuan)播了中華優秀傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)文化，同時用(yong)實(shi)際行動(dong)詮釋了新(xin)時代工匠精神，這是(shi)值得(de)充分肯(ken)定的(de)(de)。
此次“擷染?四季”主題畢(bi)業設計(ji)作品(pin)(pin)展(zhan)，極(ji)大豐富了人(ren)文(wen)(wen)學(xue)院(yuan)文(wen)(wen)管專業畢(bi)業設計(ji)的(de)(de)內容與(yu)形式，契合(he)了《國家(jia)職業教育綜(zong)合(he)改革方案》中提出(chu)的(de)(de)“落實好立德(de)樹人(ren)根本任務，健全德(de)技并修(xiu)……完善評價機制(zhi)，規范人(ren)才培養全過程”的(de)(de)文(wen)(wen)件精神。作品(pin)(pin)展(zhan)出(chu)當天，還吸引了來(lai)自(zi)我(wo)校藝術設計(ji)學(xue)院(yuan)、數(shu)字創(chuang)意(yi)與(yu)動畫(hua)學(xue)院(yuan)、傳播工程學(xue)院(yuan)、教科文(wen)(wen)職教聯系(xi)中心(xin)（亞(ya)非中心(xin)）、外(wai)事處(chu)等部門的(de)(de)師(shi)生上(shang)百人(ren)次參(can)觀(guan)，展(zhan)出(chu)作品(pin)(pin)深受廣大師(shi)生所喜(xi)愛。
（人文學院 曹科巖 鐘木娟 伍慧琳 陳澤純/文 宣傳部 簡嘉禹 人文學院 劉昊倫(lun)/圖）
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