深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特色(se)高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作。在學生(sheng)交換(huan)、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論(lun)室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建設,開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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