教育部學校規劃建設發展中心主任陳鋒一行4人來校調研。

12月28日，教育部學校(xiao)(xiao)規(gui)劃(hua)建設發展中(zhong)心主任陳鋒、投資與建設處(chu)副處(chu)長王晴(qing)一行(xing)4人(ren)來校(xiao)(xiao)調(diao)研，我(wo)校(xiao)(xiao)黨委書記陳秋明、副校(xiao)(xiao)長董朝君(jun)，黨政辦(ban)、后基處(chu)相關人(ren)員陪同調(diao)研。

陳(chen)秋明(ming)(ming)陪同(tong)陳(chen)鋒一行(xing)在同(tong)德樓2號會(hui)(hui)議室舉行(xing)了座談(tan)。座談(tan)會(hui)(hui)上，陳(chen)秋明(ming)(ming)首先(xian)對各位來賓蒞臨(lin)我(wo)校調(diao)研表示感謝，接著他對我(wo)校的(de)發展現狀、未(wei)來發展構想進行(xing)了介紹，并著重介紹了《深圳職業技術學院中國特色(se)世界一流(liu)職業院校建設方案》。

陳鋒對我校提出的世界一流建設方案給予高度評價。

陳鋒充分肯定(ding)了(le)我(wo)校(xiao)的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)成就，對我(wo)校(xiao)提(ti)出(chu)的(de)(de)(de)世界(jie)(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)流建(jian)(jian)設方案給(gei)予高度評價，認為(wei)(wei)(wei)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)中國(guo)特色、世界(jie)(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)流的(de)(de)(de)這個目標(biao)定(ding)位(wei)一(yi)(yi)(yi)定(ding)能(neng)(neng)(neng)夠實現(xian)。他指(zhi)出(chu)，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)在全(quan)球經濟創(chuang)新城(cheng)(cheng)市發(fa)展(zhan)中一(yi)(yi)(yi)直(zhi)走(zou)在前列(lie)，一(yi)(yi)(yi)流的(de)(de)(de)城(cheng)(cheng)市、一(yi)(yi)(yi)流的(de)(de)(de)產業(ye)、一(yi)(yi)(yi)流的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)是相生(sheng)相伴的(de)(de)(de)，城(cheng)(cheng)市的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)必然會為(wei)(wei)(wei)學(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)提(ti)供保障(zhang)。深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)是深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)“名片”，也(ye)是中國(guo)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)“名片”，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)要(yao)以(yi)“走(zou)出(chu)去”為(wei)(wei)(wei)己任，帶領中國(guo)高職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)走(zou)向(xiang)世界(jie)(jie)(jie)，為(wei)(wei)(wei)世界(jie)(jie)(jie)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)打造深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)標(biao)準，貢(gong)獻(xian)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)模式。接(jie)著，他暢談了(le)人工智能(neng)(neng)(neng)背景下，職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)未(wei)來(lai)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)方向(xiang)，他提(ti)出(chu)，首(shou)先(xian)要(yao)重(zhong)視終身學(xue)習，才(cai)能(neng)(neng)(neng)適應社會和技術的(de)(de)(de)變革；其(qi)次(ci)要(yao)以(yi)創(chuang)新實踐引領教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革、人才(cai)培養、科研(yan)和社會服(fu)務；再次(ci)，世界(jie)(jie)(jie)正處在信(xin)息化(hua)的(de)(de)(de)浪(lang)潮(chao)中，數字化(hua)、智能(neng)(neng)(neng)化(hua)是未(wei)來(lai)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)趨勢，也(ye)是學(xue)校(xiao)未(wei)來(lai)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)核心引擎；最(zui)后，在中國(guo)走(zou)向(xiang)世界(jie)(jie)(jie)舞臺中央的(de)(de)(de)過程(cheng)中，職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)要(yao)有(you)責任有(you)擔當，發(fa)揮重(zhong)要(yao)作(zuo)用。陳鋒的(de)(de)(de)講話對于(yu)學(xue)校(xiao)未(wei)來(lai)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)與建(jian)(jian)設具有(you)很(hen)強的(de)(de)(de)指(zhi)導意義。

陳(chen)秋明表示，深(shen)職院緊密結合深(shen)圳率先建(jian)設(she)社(she)會主(zhu)義現(xian)代化先行(xing)區(qu)和形成(cheng)具有世界級競爭(zheng)力(li)的現(xian)代產業體系發展(zhan)(zhan)需要，按照(zhao)“立(li)足深(shen)圳，對(dui)標前沿，瞄準一(yi)流，突出特色，服務需求，產教(jiao)融合，統(tong)籌謀(mou)劃，循(xun)序(xu)漸進”的思(si)路，努力(li)為國家(jia)高職教(jiao)育改革發展(zhan)(zhan)創造(zao)新經驗新路徑，答好(hao)時代命題。整個(ge)座談(tan)會歷時一(yi)個(ge)半小(xiao)時。

陳鋒一(yi)行還(huan)參加(jia)了(le)在我校(xiao)(xiao)舉行的(de)第一(yi)屆全國(guo)綠色學校(xiao)(xiao)節(jie)(jie)能(neng)(neng)環保研討會(hui)(hui)調研活動。來自全國(guo)高校(xiao)(xiao)分管(guan)后勤、節(jie)(jie)能(neng)(neng)工作的(de)領(ling)導共200多人參加(jia)了(le)調研。與會(hui)(hui)人員在同(tong)德樓1號會(hui)(hui)議廳觀看(kan)了(le)以管(guan)理節(jie)(jie)能(neng)(neng)、技(ji)術改造節(jie)(jie)能(neng)(neng)、行為理念節(jie)(jie)能(neng)(neng)為主線(xian)的(de)“深職(zhi)院節(jie)(jie)能(neng)(neng)工作視頻”，全方位、立體式的(de)展(zhan)現了(le)我校(xiao)(xiao)節(jie)(jie)能(neng)(neng)工作采取的(de)措(cuo)施和(he)取得的(de)成效，受到與會(hui)(hui)者一(yi)致好(hao)評。

會(hui)后，所(suo)有人員(yuan)參(can)觀(guan)了校史館和學(xue)校智慧能源中心。

（后基處/文 宣傳部/圖）