
深圳職業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校以高度的文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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