
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產業(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐漸深化發展的(de)過(guo)程,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深化教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深入推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)(yu)與自身(shen)優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域(yu)(yu)與境外合(he)(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務(wu),實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)(kai)展書院及書香校園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。