
深圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教育的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高等職(zhi)業教育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流(liu)職業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣(yang)的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一(yi)定的(de)(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和學(xue)習(xi)討論室,并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)(she),開(kai)展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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