深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融(rong)合(he)”,人才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和學習討(tao)論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
