
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創建于1993年,是(shi)國內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進(jin)取,創造(zao)了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警(jing)機制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官(guan)龍(long)山(shan)校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師(shi)研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率(lv)先大力倡導(dao)和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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