
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經(jing)濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預(yu)警(jing)機制。目前學院共(gong)設置16個二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深入推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學習(xi)討(tao)論室(shi)(shi),并開設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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